情境教学法在小学低年级数学计算教学中的运用研究

摘要

基础教育的不断革新,各学科的教育目标和教学任务也都随之在不断地进行调整和提出了新要求,自然新的教育理念和教学组 织活动形式也就应运而生,新课改下的“教学生活化”的教学原则成为当下教学活动的新思潮,那么如何真正实现“教学生活化”就成为 当下的热点话题,在此文中,我将结合我校低年级的教学现况和我班教学现状谈谈情境教学法在一年级数学计算教学中的运用。