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浅论情感策略在高职会展英语课程中的应用

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摘要

本文在分析高职学生负面情感因素影响英语学习状态后,结合会展英语课程特点,提出在会展英语学习过程中,使用有效的情感策略解决学生学习的情感障碍,使会展英语课程达到更好的教学效果,为学生将来的事业生涯奠定良好的知识基础和正确的人生态度.

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来源
《中小企业管理与科技》|2011年第22期|251|共1页
作者
许广霞;
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作者单位

中山火炬职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
情感策略; 高职高专; 会展英语课程;
入库时间 2023-07-24 15:45:58

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