信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索

摘要

在信息时代的背景下,在教育领域当中,信息技术也得到了广泛性的应用,往往集声音、文字、图像、影像为一体等,增强知识呈现的生动性和直观性,使得理想中的教学成效达到最佳。因此,小学教师在语文教学的实际开展当中,要想为课堂教学的开展增添光彩,也可以将信息技术融入进来,促使两者间的深度融合等,为教学的开展提供更多的可能性。基于此,本文将对两者间的深度融合进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。