片段写作方法初探

摘要

现阶段绝大多数学生能够写出一篇600字左右的文章,字数虽够,但内容实在干瘪牵强,该详写的却一带而过,该略写的又做不到言简意赅,这当然与学生阅读视野的狭窄、写作训练的断层有不可分割的联系,于是我就想片段训练既能节省时间,又能让学生有兴趣写,不必为了凑字数而说一些不知所云的离题万里的话.