首页> 中文期刊> 《福建轻纺》 >高职院校教职员工科学精神培养的思考与探索

高职院校教职员工科学精神培养的思考与探索

         

摘要

文章从坚定理想信念、筑牢事业基调、规范日常行为三方面阐述了弘扬科学精神的价值,进而在构建横向普训、纵向深训、定向精训的"三向原则"基础上,探索了抓好本级培训、联合培养、任务锤炼、综合考评、多重激励的科学精神培育路径.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号