未成年人立体阅读推广的新模式--关于温州市图书馆“少儿阅秀团”的实践与思考

摘要

文章以温州市图书馆“少儿阅秀团”为例,探讨其在未成年人立体阅读推广中开创的新模式。通过成立专属于少年儿童的特殊群体空间,结合实际工作详细论述了其在管理机制、领导团队、阅读模式等方面的创新,并探讨存在问题提出对策建议,为进一步丰富未成年人阅读形式提供借鉴。