主题意义下的应用文写作教学探究

摘要

英语课程教学近来提倡主题意义的探究。因此,本文以高中英语一堂应用文写作课作为案例,从内容分析、学情分析、目标确定以及教学活动设计等方面来分析如何有效地开展应用文写作教学,帮助学生提升写作能力,进而提升整体的英语水平和学科素养。