对话教学,让师生在春风化雨中教学相长

摘要

＜正＞目前,"对话"体现着一种时代的精神并影响着我们这个时代的教育思想,也是语文教学中的主要形式,体现着当代语文的教学改革方向和教学精神。对于语文的"对话教学",我们不能简单地把它理解为"老师问、学生答"的谈话法,它更是一种教学对话,是指师生、生生基于相互尊重、信任和平等立场,通过言谈和倾听而进行的双向沟通合作的方式,也是学生阅读文本过程中的积极参与、使个体感受与文本意义交融的一种理解方式,其对话状态主要有人本对话、师生对话与自我对话等构成。