要带好一个班级,中职班主任需“走心”

摘要

中职学生的学习成绩普遍平平,甚至有些学生是原来初中学校的"学困生",因此,他们来到中职学校,学习动机不足,缺乏明确的学习目标,家长对学生也不寄厚望,学生对自己要求也逐渐降低,有些甚至自暴自弃。这样的一个学生群体,管理起来难度非常大。作为班主任,我们不能仅仅靠学校规章制度去约束学生,或者对学生进行条条框框的说教,这些效果都不佳。班主任应该进行"走心"教育,"一朵云去推动另一朵云",让学生发自内心地有让自己变得更好的愿望。