三角形的分类

摘要

教学内容:北师大版四年级下册第二单元第二课第22页教材分析:本课的内容是对三角形的进一步认识,是在学生已知角的分类的基础上进行的,为后边三角形三边关系和内角和的学习奠定基础。教学目标:1.认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的特征,并能够辨认和区别它们;2.经历分类的过程,渗透分类的数学思想,培养学生的空间观念和初步的逻辑思维能力;3.在共同学习中,训练学生的自我探索能力,在探索活动中培养学生主动探索精神和创新意识。教学重点:经历分类的过程,认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形以及等边三角形的基本特征。教学难点:通过观察、比较、操作等活动,发展空间观念,渗透分类的思想方法。