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摘要

2021年,教育又迈上了一个新的台阶,秋季新学期开始,贯彻双减政策的实施,优化教育教学的整体质量,成为了全国中小学校都在努力探索的内容。在此背景下,作为小学数学教师,要仔细分析双减的核心理念,在课程教学中要以激趣增效为主,要从传统的"满堂灌式"教学模式中脱离出来,积极采取多元化教学形式,既增强课程教学的趣味性,也要适当降低学生对数学学习的抵触感,实现"减负增效",最终全面提升数学教学的有效性。基于此,本文从以下方面探讨双减政策下小学数学的教学策略。