数字化信息技术在中学生古诗文美育过程中的应用

摘要

数字化信息技术的介入,让学生与古人、古情境、古意象近距离的接触成为可能,让学生在古文明的浩瀚海洋中遨游、体验、审美并愉悦地接受、感悟、内化,真正达到传承文化、提高素养、推动发展的社会效应.通过一对一数字化学习充分发挥古诗文的文化意蕴,使学生自主自发地接近中华民族的文化瑰宝,在文学审美中悦纳古诗文,成为传承古典文明、发展民族文化的主力军.