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孟祥英;
山东师范大学文学院;
语文教学; 解魅化; 语文教材; 语文教师; 学生; 师生关系; 角色转换意识; 教材意识; 心理; 教学模式; 多媒体教学;
机译:附魅、返魅与仿魅:影像化湘西的文化逻辑
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机译:语文教学方法与教材
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