高校美术类专业学生作品保存的问题与对策

摘要

按照国家教育部颁发的《2003—2007年教育振兴行动计划》规定，自2003年起将实行五年一轮的普通高校评估制度。在评估工作中，高校文档的规范至关重要。而其中美术类文档，特别是美术类专业学生的作品有着不同于普通文字文档的特殊性。随着评估制度的不断深入，高校美术专业学生作品的归档与保存面临新的挑战。