变“本”为“纸”:作文形式的改变提升了训练效率

摘要

学生写作文一直使用作文本，除了有防近视设计和装订样式的变化外，几十年来，学生的作文本基本没有变化。当然，采用作文本的形式开展作文训练有助于学生作文的收交和保存，有助于对学生写作能力作纵向比较，但是也存在不足之处。