语文言教方略--以作文教学为例

摘要

@@ 常言道:身教重于言教,意思是说身教的效果要优于言教.然而,这句话有很大的局限性,至少在语文课堂教学中言教是根本.我们以作文教学为例进行了身教与言教的对比实验,这里仅摘录这次实验的两个片段.对比实验印证了我们的观点.