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名师是怎样炼成的?——《中国语文人》读后

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近读《中国语文人》一书,在敬佩21位“中国语文人”的同时,情不自禁地思考:名师是怎样炼成的?无论教师个体还是教育管理部门,了解一下名师成长足迹,分析一下名师成长案例,探究一下名师成长规律,这对提高教师素质,提高教学质量等,无疑具有重大意义.

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来源
《中学语文教学》 |2011年第9期|74-75|共2页
作者
邓木辉;
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作者单位

贵州省福泉中学 550500;

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正文语种 chi
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