基于工学结合人才培养的高职教学管理改革探究

摘要

随着社会经济快速发展,各行业对人才提出了更高要求,不仅要具备专业理论知识,还要拥有更专业实践技术和能力,在这种情况下,积极推进工学结合人才培养模式有助于高职院校实现人才培养目标.然而,在工学结合人才培养模式下,高职教学管理存在思想理念落后、师资力量薄弱、工学结合教学管理制度不完善、课程设计不合理等问题.对此,高职院校应该深化工学结合教学理念、加强师资队伍建设、积极完善工学结合教学管理制度、构建完善的课程体系.