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于涵;
中山大学社会科学教育学院 510275;
大学生; 马克思主义民族观; 教育; 意义; 途径;
机译:浅谈当代大学生价值观的教育
机译:浅谈大学生差别式教育策略在高校学生工作中的应用
机译:浅谈高校教育对大学生价值观的影响
机译:加强大学生道德渗透教育的方法和途径。
机译:心理教育因素决定了完成大学生对大学代数要求的途径。
机译:内部城市中学浅谈的同伴教育:通过教育随机对照试验防止所有内部城市中风复发的设计和方法
机译:19世纪的民族观念与马克思主义19世纪的民族观念与马克思主义
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:具有教育意义和指导意义的插图,可以使您轻松想到三维设备主体的组件。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育游戏,具有教育意义和信息量。
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