基于现代学徒制的汽车人才培养模式探讨——以校企共建二级学院为例

摘要

“现代学徒制”是汽车专业中的一种新型的人才培养的模式,对学生的专业技能的提升具有重要的意义,国家教育部对此也是十分重视.对于汽车专业的教学,将现代学徒制的教学模式引入进去,通过校企合作等培养人才的途径,能够为汽车专业的学生提供更多的实践机会,学生通过在真实的工作环境中能够学到课堂上所学不到的知识,同时还能够在提升自身的实践技能,这对将来走上汽车企业的实践岗位具有很大的帮助.本文以现代学徒制为探讨的基点,着重为校企共建二级学院的发展探讨几种有效的人才培养模式,从而培养出更多专业的汽车人才.