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强化细节描写训练,促进小学生作文水平提升

         

摘要

随着新课程改革的深入发展小学语文学科教学呈现出焕然一新的面貌,注重激发学生兴趣、扩展人文素养和提升写作能力,真正把作文教学作为小学语文教学的重难点旨在提升小学生的写作水平和核心素养,细节描写作为衡量一篇文章优秀与否的标准必须加强引导,达到切实提升小学生写作质量的目的。

著录项

  • 来源
    《少年写作》 |2021年第24期|0004-0006|共3页
  • 作者

    王菁;

  • 作者单位

    福建省漳州市南靖县实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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