剖析真题,归纳方法

摘要

＜正＞近年来,随着《义务教育数学课程标准》（2011版）实施,概率类问题得到进一步关注,分值也有上升的趋势.此类问题难度一般不大,以填空、选择或解答题形式出现,主要考查点有:（1）在具体情境中了解概率的意义,进行简单的等可能性计算或判断;（2）能区分确定事件（必然事件、不可能事件）和不确定事件;（3）用列举法（列表、树状图）计算随机事件发生的概率,能判断游戏规则的公平性,并能对具体事件