高校教职工心理健康服务需求的调查与分析

摘要

为获取高校教职工心理健康服务的个性化需求,提高高校教职工心理健康服务的针对性和有效性,采用自编问卷对陕西某省属高校近700名教职工进行调查。调查结果表明,高校教职工普遍存在心理压力和困扰,对学校提供心理健康服务有强烈诉求;教职工心理压力和困扰来源多元化,在心理健康服务的内容上关注内在和自我,在心理健康服务的方式和途径上具有理性和科学性的特点。依据调查结果,提出建立健全教职工心理健康服务组织架构,加强筑牢教职工心理健康服务支持保障,拓展完善教职工心理健康服务方法途径三方面措施和建议。