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加强《电控》课程实践性教学环节的尝试

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摘要

介绍在PLC教学中加强实践性教学环节,注重培养学生的动手能力.根据PLC教学的特点,理论教学以实验设备为重点讲解对象,考核以实验成绩为主.注意调动大家动手的积极性,同时切实把好实践关,使每一位同学都得到锻炼和提高.

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来源
《扬州职业大学学报》 |2002年第2期|60-62|共3页
作者
张祖顺;
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作者单位

扬州职业大学,江苏,扬州,225002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TM571.2-42;
关键词
电气控制; 继电-接触控制; PLC; 步进顺序控制;

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