学龄前儿童重型颅脑损伤的护理体会

摘要

目的：探讨学龄前儿童重型颅脑损伤的临床护理策略。方法：回顾性分析医院近4年来收治的47例重型颅脑损伤学龄前儿童的临床资料。结果：严密观察患儿意识、瞳孔、生命体征、颅内高压症状，加强颅内高压或低压的护理，做好呼吸道管理，控制高热，加强营养，做好安全管理有助于患儿安全度过危险期。结论：重型颅脑损伤患儿神经系统稳定性差，病情变化快，护士应有良好的基础理论知识，娴熟的操作技能，高度的责任心，还要善于打破惯性思维，对病情具有预见性的判断，才能更及时的发现病情变化，为患儿实施更完善的护理措施，提高患儿救治成功率。