贵州民族地区基础教育布局调整研究——以贵州铜仁地区为例

摘要

教育分布不均衡与教育资源浪费并存，是制约教育发展的主要因素之一。贵州铜仁民族地区经济落后，教育不发达；城乡之间、地区之间、甚至同一社区范围内存在教育发展不均衡的状况。因此，要改变教育布局的不均衡现象，需提出针对该地区学校布局相关的一些策略，从而使该地区优质教育资源达到一定程度上的合理配置。