开展中小学校长“提高培训”应处理好几个关系

摘要

中小学校长“提高培训”应处理好岗位培训同提高培训的关系;处理好培训目标和培训的具体实施方法及途径的关系;处理好教育行政部门和培训院校之间的关系。