'非遗'舞蹈在高等教育中的传承与保护——以六盘水师范学院为例

摘要

中华优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂",是中华儿女共同的精神家园,非物质文化遗产是其重要组成部分.高等院校作为传统文化的重要载体,包涵传承、保护与创新传统民族文化,"非遗"舞蹈进校园既是在舞蹈教育中传承民族优秀传统舞蹈文化的创新延续性与发展重构性,也是民族文化自信与认同感的实践展示,拓宽中华优秀传统文化的当代传承方式,维持人类文化多样性.从艺术人类学的视角,运用田野调查、文献整理、数据分析、问卷访谈等方法,对六盘水师范学院舞蹈表演、音乐教育专业在人才培养、课程设置、教材建设、师资队伍、艺术展演等方面进行梳理与解读,探索"非遗"舞蹈进校园贵州地方高等院校的保护与传承现状及发展途径.