首页> 中文期刊> 《西安文理学院学报(自然科学版)》 >卫星学校--一种新兴的教育模式--卫星同步课堂在全日制中小学课堂教学中的应用

卫星学校--一种新兴的教育模式--卫星同步课堂在全日制中小学课堂教学中的应用

         

摘要

@@ 一、问题的提出rn远程教育是一种新型的教育模式,在短短的几年间已在其应用方面突显其可比拟的发展优势.这种新型的教育模式主要缓解了以下几个方面的矛盾:一是地域分散、教育资源分布不平衡的矛盾;二是地形复杂、交通通信发展不平衡的矛盾;三是各地经济状况悬殊、资金分配不平衡的矛盾;四是校际差异、竞争不公平的矛盾,这些矛盾的存在造成教育滞后的社会现象.随着时代的发展,新一代的远程教育模式--卫星同步课堂作为继广播函授、电视大学、网站课件辅导之后的第四代远程教育模式,已被越来越多的人们熟悉和了解从而应用于各类教学活动之中.卫星同步课堂是利用宽带多媒体卫星通信为核心传输媒体,与干线光纤网、区域宽带网、有线电视网及校园网等多种通信手段相结合的一种远程教育系统网络.

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