翻转课堂教学法在中国文化翻译教学中的应用

摘要

大学英语教学中，存在“中国文化失语”的现象，有加强中国文化学习及其翻译教学的必要性。翻转课堂教学法可提高大学英语课堂里中国文化翻译教学的效果。应用翻转课堂教学法加强中国文化翻译教学由三大路径组成：首先设计不同层级的课前自主学习任务；然后制作不同专项配套学习资源，帮助学生分专项掌握中国文化的英语表达法和翻译技巧；最后通过课堂测试、作业、协作、展示、辩论等翻转课堂活动，提高学生中国文化汉译英运用能力。