为职校生技能评价引进“门诊式”考试

摘要

“门诊”是医生给病人诊断病情、提供药方、指导疗程的一种场所或方式。如果把这种门诊看病的方式引入到职校平时技能考核或评价中来,不仅能激起学生学习技能的积极性,并使其很好了解自身的技能状况,并在“考官”的指点下得以纠正与提高。因此,采用“门诊式”技能考试,具有发展性评价的作用。