高职学生红色经典阅读现状反思与价值构建

摘要

红色经典是高职大学生思想政治和品德教育的重要资源.由于受主客观因素的影响,高职学生对红色经典的阅读较为缺乏积极性和主动性.针对这一情况,不仅要充分发挥思想政治教育的引导和推动作用,还要大力激活校园文化的熏陶功能,只有如此,才能培养学生崇尚真善美的信念和高雅的阅读情趣,调动他们对阅读红色经典的自觉性,从而真正实现红色经典阅读的价值.