不同层次人力资本投资对中国经济增长贡献的实证研究

摘要

本文首先建立人力资本计量模型，然后采用我国1978—2005年间的数据对该模型进行实证分析，得出初等教育对经济增长弹性最大的结论，并结合我国目前的人力资本投资现状提出建议。