软、硬式排球前后教学效果的实验论证和教学进度安排研究

摘要

采用对比实验和问卷调查等方法,对软、硬式排球先后安排的教学效果、课时比例及软式排球的内容安排进行研究.主要研究结论是:实验初期,实验组对排球的兴趣和练习积极性明显高于对照组,但随实验进展和技术水平的提高,硬式排球更受到喜爱.实验组掌握排球4项基本技术的效果优于对照组,其中两者在垫球技术上的差异具有显著性意义.不同群体均认为应先安排软式排球,在排球普修课中以安排20学时为宜.软式排球教材内容应为最基本的入门技术和概述性的理论知识,并以垫球和传球技术为重点.