因果连词的识解与言语场景的介入——以because为例

摘要

从认知语法的视角分析英语中因果连词because的概念化过程中言语场景的参与情况。because用法中的不同句法表现是有其语义理据的,即概念化过程中识解方式的差异导致了because意义的多样性,而识解的差异又聚焦于言语场景在识解关系中的介入情况。考察because的识解过程中言语场景的介入等级,以揭示其不同的语义及句法表现所蕴含的认知差异性,同时亦能映照不同类型because的主观性等级。