高职艺术设计类专业审美素养渗透策略研究

摘要

美育是学校培根铸魂的工作,是学生树立正确观念、陶冶情操、塑造人格、浸润心灵的重要途径之一。目前,高职院校艺术设计类专业在人才培养、美育课程设置、美育师资队伍建设、评价激励机制等方面存在不足,制约着美育育人育才作用的发挥,影响了学生的素质。文章通过厘清高职院校艺术设计类专业美育工作存在的问题,探寻基本策略。