《论语》君子观对初中生人格培育的启示

摘要

《论语》君子观表现出言行一致、克己内省、文质彬彬等特点。结合课标中“语文教育要让学生逐步形成良好的个性和健全的人格”的要求,根据《论语》中君子观的具体表现,对初中生人格培育的启示可以归纳为“激励初中生言行一致的求真、促进初中生克己内省的向善、引导初中生文质彬彬的审美”,促进初中生形成健全的人格。