《生物地理学》实践教学改革与大学生创新能力培养

摘要

cqvip:当前，社会对人才创新能力与实践能力的要求越来越高，如何培养高素质创新能力的人才已成为检验高等教育的重要标志。本文探讨了将“自主、探究与合作的学习方式”运用于《生物地理学》实践教学，激发学生的创新思堆，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，培养创新能力。