首页> 中文期刊> 《体育学研究》 >谈学校体育中的“两主”教育—尊重学生的主体地位,促进学生主动发展

谈学校体育中的“两主”教育—尊重学生的主体地位,促进学生主动发展

         

摘要

“尊重学生主体地位 ,促进学生主动发展”是整个素质教育的切入口。“两主”教育是一项教育的系统工程 ,在所有课程中都应贯彻。在全面分析“两主”教育重要性的基础上 ,提出了体育教育中贯彻“两主”教育的途径 :1.强化主体意识 ;2 .立足课堂教学 ;3.改革课外活动 ;4.发挥主导作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号