'双一流'建设背景下新建本科院校转型发展的模糊区与应对方略

摘要

新建本科院校在转型发展的过程中,存在转型主体、转型路径、转型目标等模糊区,导致转型发展打不开新局面.走出模糊区需要明辨新建本科院校转型发展的内部动力和外部动力,明确方向、类别与支持系统,以产教融合与校企合作为突破口,以特色化和优质化建设为抓手,建立健全转型发展的体制机制,走整合型的发展模式.