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马峰;
上海市上海中学 200231;
增值评价; 学科素养; 数学课题; 内部评价;
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机译:破解难题:使用植物分析来重建西黑猩猩的螺母开裂部位
机译:New-ine破解旧垃圾填埋场的难题
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机译:Shor算法破解或未破解加密中使用的计算假设的调查。
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机译:作为数学学科的统计学。
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机译:基于景点评价的增值服务方法及装置
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