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甄俊兰; 刘文梅;
山东省农业管理干部学院;
济南铁道职业技术学院;
高等职业技术学校; 学生能力培养; 教学内容; 教育观念; 师资; 教学环节;
机译:浅谈高职生职业能力培养与就业
机译:职业核心能力培养视角下的高职幼师英语教学有效性探究
机译:以就业为导向的高职医学专业计算机应用能力培养探讨
机译:浅谈高职学生的培养和识别职业能力培养
机译:大公共城市高中股权行动研究能力培养
机译:客观结构临床检查用于评估护士文化能力培养方案的学习疗效
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:灾难响应机器人,其灾难响应能力可在LVC环境中进行测试,测试服务器参考,培训学员的受训人员控制终端以及培训学员的参考服务器
机译:能够向上拉步行学员并在同时向步行学员施加负重的步态训练装置
机译:射击训练提供装置,例如宪兵学员,具有旋转机构的出现和消失目标,该设备允许敌方角色在敌方角色事件中检测到学员并向其方向射击
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