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运用SPSS10.0软件进行教育统计分析可靠性的初步研究

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摘要

本文简要介绍了在教育科学研究中应用独立样本对总体平均数的差异显著性检验的方法,主要从人工计算和SPSS统计软件两方面对样本的显著性检验的方法进行了比较,从一个侧面探讨了SPSS10.0软件应用于教育科研的可靠性.

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来源
《三门峡职业技术学院学报》 |2002年第1期|38-41|共4页
作者
任安忠;
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作者单位

三门峡职业技术学院,河南,三门峡,472000;

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正文语种 chi
中图分类计算技术、计算机技术;
关键词
SPSS10.0; 教育统计分析; 可靠性研究;

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