肝癌介入治疗患者实施专科疾病健康教育效果评价

摘要

目的:探讨肝癌介入治疗患者实施专科疾病健康教育的效果。方法:将260例接受介入治疗的肝癌患者随机分为观察组和对照组各130例,对照组接受常规护理和常规健康教育,观察组在接受常规护理和常规健康教育的基础上,实施介入治疗专科疾病健康教育。统计分析两组健康知识知晓率以及对患者治疗、疗效和康复的影响。结果:观察组实施介入治疗专科疾病健康教育前后其知晓率比较有极显著性差异（P＜0.01）。两组在术中配合程度、恶心、呕吐情况、并发症发生率等方面比较均有极显著性差异（P＜0.01）。两组手术时间比较有显著性差异（P＜0.05）。结论:对介入治疗的肝癌患者实施专科疾病健康教育,可缩短介入治疗手术时间,降低并发症的发生率,且对不同年龄、不同文化层次的患者应采用不同的健康教育方式。