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张继英;
平顶山市工业学校;
矛盾; 矛盾观点; 矛盾分析方法; 全面性原则;
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机译:说“不”的方法很多,说“是”的方法不同:运用Q方法论来理解风电场提案的公众接受度
机译:运用负压伤口疗法采用矛盾方法治疗抗磷脂抗体综合征患者血肿引起的伤口:经验教训
机译:运用基于矛盾的思维解决层次数据存储问题
机译:校长办公室里的女人:一种运用自我研究来理解两个城市学校校长的成功与挑战的反思方法。
机译:运用程序理论来理解系统回顾中系统经济回顾对社会经济群体干预措施的不同影响-系统方法论回顾
机译:判断与理解:中毒儿童家庭的多学科团队方法的矛盾 b>-DOI:10.4025 / actascihealthsci.v26i1.1621 判断与理解:对中毒儿童家庭的多专业团队方法的矛盾< / b>-DOI:10.4025 / actascihealthsci.v26i1.1621
机译:运用三角责任模型理解维和行动中的心理矛盾
机译:需求矛盾检测系统,需求矛盾检测方法和需求矛盾检测程序
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
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