信息化背景下高职院校开展现代学徒制的影响因素研究

摘要

现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合、企业与学校合作实施的现代职业教育制度。高职院校开展现代学徒制试点有其积极影响因素和消极影响因素，结合当前信息技术的发展，应从五个方面改进，促进现代学徒制的发展。