军校护生在新冠肺炎疫情期间集中隔离时心理状态的质性研究

摘要

目的 了解护生在疫情集中隔离期间的心理状态,为护生隔离期间管理及心理干预提供依据,保证护生的身心健康.方法 采用质性研究方法,对11名护生以参与式观察、半结构式访谈的方式收集整理相关资料,并进行分析.结果 护生在疫情隔离期间,出现不同程度的紧张、焦虑、烦闷、悲观等一系列心理应激反应、饮食睡眠等行为改变和职业认知改变.结论 关注护生的心理体验,提供有效的心理干预、管理措施和职业教育,有助于将危机事件转变成促进护生成长的资源.