糖尿病病人及家属同步实施健康教育对病人生活质量影响的研究

摘要

目的:探讨糖尿病病人及家属同步实施健康教育对病人生活质量的影响.方法:选择门诊82例糖尿病病人作为研究对象,分为实验组和对照组各41例,2组病人在常规治疗下接受健康教育;实验组在常规治疗基础上同步实施家属健康教育,在病人刚开始治疗时及治疗1年后评估,采用生活质量指数评定量表,分别对2组病人生活质量进行评分并记录,结果:1年后,组间比较,实验组总体生活质量明显高于对照组,差异有显著性(P＜0.01);组内比较,实验组生活质量明显高于实施健康教育前.差异有显著性(P＜0.01).结论:对糖尿病病人及家属,同步实施健康教育,可提高家属的照料水平及配合程度,提高病人生活质量.