2015年CSSCI来源期刊论文引用《数学教育学报》文献的统计分析

陈汉君

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2015年CSSCI来源期刊论文引用《数学教育学报》文献的统计分析

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2015年,68篇CSSCI来源期刊论文引用《学报》文献166次,发文数量和引文频数均比2014年提高70％左右.68篇引证论文发表于6个学科的28种期刊.引证论文作者来自30个单位,2/3以上具有高级职称,发文2篇以上的均为博导或博士生.发表引证论文较多的单位多为数学教育博士生培养单位.《学报》单篇论文被引频次不高.高频引用《学报》文献的单位多为《学报》成员单位.C刊论文引用《学报》文献数量总体呈逐年上升趋势.

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来源
《数学教育学报》 |2016年第2期|92-95|共4页
作者
陈汉君;
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作者单位

天津师范大学教师教育学院,天津300387;

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正文语种 chi
中图分类教育统计学;
关键词
数学教育学报; CSSCI; 引用率;

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