数字经济环境下高职院校促进毕业生高质量就业路径探析

摘要

数字经济对于高职院校毕业生高质量就业具有促进效应、创造效应的正向赋能作用,同时也存在替代效应的反向抑制作用。劳动力供需结构性失衡、毕业生主观意愿与经济发展需求不匹配、技术技能型人才培养与经济社会需求脱节等,是数字经济环境下影响高职院校毕业生高质量就业的主要制约因素。推进专业设置数字化改造提升,提高“三教”改革数字运用水平,构建校内校外一体化数字思维、数字认知和数字技能教学与培训体系,以及建设人才供需数字化平台,是破解阻点问题,促进高职院校毕业生高质量就业的有效路径。